當(dāng)年黃暉與同事潛入大海“摸家底”，感覺觸目驚心 國內(nèi)個別海域珊瑚覆蓋率由20世紀(jì)80年代調(diào)查統(tǒng)計的50%-60%驟減到20%-30%

　　大海之下

　　三亞傳媒融媒體記者?盧巨波?郭艷菊?王鑫?劉盈盈?姜曉瑩

　　除了心心念念的珊瑚，52歲的黃暉不是沒有別的“煩惱”。

　　11月4日午后，有一束陽光在并沒有拉嚴(yán)的窗簾中找到縫隙，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)投射在辦公桌上面，再結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)反彈到黃暉的臉上，明亮得有些睜不開眼。

　　當(dāng)天，設(shè)址三亞的中國科學(xué)院海南熱帶海洋生物實(shí)驗站有三隊人馬出海觀測，作為一站之長，她要接待幾撥客人。

　　上船、潛水的計劃再次延宕，讓她產(chǎn)生一絲焦慮，只能抽時間跑到一樓的實(shí)驗室，觀看一下珊瑚的長勢。

　　那些穿插在各色熱帶魚類之間的小家伙，柔軟的觸角像一簇簇張開的雙臂，又像一只只張開的翅膀。

　　一片闊野

　　三亞的大海太寬闊了，大東海那個水清得喲，游泳時看得見自己的腳趾。

　　“小時候的我瘋得很，是‘好野’的那種。”黃暉對于水的最初印象，來自家鄉(xiāng)的水庫。

　　當(dāng)年，水庫就在她家旁邊，她常到那里去“野”。“我小的時候比較淘氣，上小學(xué)前就學(xué)會了游泳，所以現(xiàn)在下海，基本沒碰到過什么危險。”

　　主動提到“危險”，是因為當(dāng)時她的媽媽在醫(yī)院工作，每年都有溺水的小孩子送到醫(yī)院，黃暉親眼看著叔叔阿姨給他們做人工呼吸。

　　那時，她悟出兩個字：規(guī)則。

　　一切按照規(guī)則來，否則就面臨危險。

　　所以，1988年大二那年她與同學(xué)第一次來海南，坐了一夜的長途大巴車到三亞，之后到大東海游泳時，恪守要領(lǐng)。

　　黃暉說當(dāng)時對珊瑚“并無感覺”，因為沒有看到。只是覺得三亞的大海太寬闊了，一眼望不到邊。“大東海那個水清得喲，游泳時看得見自己的腳趾，就像現(xiàn)在的西沙。”

　　她第一次聽說珊瑚這個品類，是考進(jìn)湛江海洋大學(xué)以后。

　　即便彼時，黃暉與珊瑚的距離還屬于無法丈量的階段——她學(xué)的是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，主攻項目是淡水魚。

　　按照正常的軌跡，1990年黃暉畢業(yè)后回到江西工作；1993年到南昌水產(chǎn)研究所。“我記得有一座上下班要經(jīng)過的八一橋，晚上黑燈瞎火的，覺得太可怕了，一定要考研考出來。”

　　就這樣，她考上了中科院南海海洋研究所研究生——繼續(xù)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖。

　　1996年，黃暉即將碩士畢業(yè)，一直未找到合適的工作。實(shí)習(xí)的時候，她再次來到海南，瓊海市長坡鎮(zhèn)青葛赤土村。

　　黃暉還記得趕海的場景：孩子們下海撈龍蝦，她也“不示弱”，因為一不小心就會“踩”到海參。

　　現(xiàn)在想想，時間可能早已為她埋下與大海、與海南結(jié)緣的伏筆。

　　廣闊天地，就在眼前。

　　“關(guān)門”與開門

　　1996年成為我國珊瑚研究領(lǐng)域奠基人鄒仁林的關(guān)門弟子，為黃暉打開了一扇門。

　　實(shí)習(xí)期滿，黃暉的工作依然沒有著落，時而在中科院南海海洋研究所院里閑逛。

　　正是一次“閑逛”，讓她與珊瑚結(jié)下不解之緣。

　　“那天我遇到了研究所工會主席，聽說我還沒找到工作，跟我提到鄒仁林先生，說他手底下正缺人。”

　　“缺人”是什么概念？

　　她當(dāng)然知道鄒仁林老先生：我國珊瑚礁生態(tài)研究領(lǐng)域的奠基人，當(dāng)時年近退休，他的學(xué)生大多已出國。

　　兩個性格直爽的人，經(jīng)過交談，黃暉成為鄒仁林的關(guān)門弟子，為她打開了一扇通往另一個世界的大門。“真的不是小窗口，鄒老先生當(dāng)時是這個領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家。”

　　第二年，也就是1997年，剛碩士畢業(yè)的黃暉來到三亞，她的第一項任務(wù)是進(jìn)行珊瑚標(biāo)本采集工作，摸清珊瑚礁“家底”。

　　這次三亞之行，讓黃暉與珊瑚進(jìn)行了近距離的接觸，有一種感覺也在她心里萌動。

　　3年后，黃暉借調(diào)國家自然科學(xué)基金委工作期間，接觸了許多我國頂尖的海洋科學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，他們潛心海洋科研的治學(xué)態(tài)度深深地觸動了她。

　　“我下定決心攻讀博士學(xué)位，專門研究珊瑚礁。”黃暉說，一開始她沒有這個想法，是這幾次經(jīng)歷改變了她。“我需要有一些雄心壯志。”

　　真正的震撼來自于2002年，黃暉在西沙群島潛水時，第一次見識了水下“熱帶雨林”的壯觀，層層疊疊的珊瑚遍布其間。

　　“我覺得真是太漂亮了！珊瑚特別的多，五彩斑斕，像陸地上的森林，又比森林的色彩美且靈動。穿梭、游憩其間的其他生物也很漂亮，海星啊，海膽啊，還有魚。”

　　魚翔“潛”底

　　黃暉每次潛水要背四五十斤重的設(shè)備，通常一待就是1—2個小時，整個過程充滿風(fēng)險。

　　雖然，黃暉常常將“不安全的東西多了，潛水并非高風(fēng)險”掛在嘴邊，但深入大海，畢竟與陸地不同，潛水整個過程充滿風(fēng)險，設(shè)備操作要熟練，否則在水底下出現(xiàn)意外情況很難聯(lián)系到外界。

　　這些年，從福建、廣東、廣西到海南島沿岸，以及西南中沙群島等我國珊瑚礁分布區(qū)域，都留下了黃暉的足跡。

　　而且，潛水也考驗著一個人的體能，“下水很累”。

　　黃暉說，每次潛水，要背四五十斤重的設(shè)備，通常一待就是1—2個小時，趕科研任務(wù)的時候一天下潛4次。“如果不小心碰到海膽被扎到，手會發(fā)炎腫脹，鉆心地痛。”

　　冬天潛水更受罪，出水的時候冷到“刺骨”，全身會發(fā)抖。加上長時間負(fù)重在海底作業(yè)的勞累，身體會透支。

　　中國科學(xué)院海南熱帶海洋生物實(shí)驗站珊瑚生物學(xué)與珊瑚礁生態(tài)學(xué)學(xué)科組助理研究員劉騁躍說：“那一刻會感覺太苦了。黃老師現(xiàn)在50多歲了，之前因為生病還做過一次手術(shù)，仍然堅持潛水作業(yè)，讓人敬佩。”?

　　“國外很多人七八十歲還能潛呢，我身體還是可以的。”黃暉仍然輕描淡寫。“說實(shí)在的，跟團(tuán)隊內(nèi)的幾個骨干比，我潛水的次數(shù)還是少。每個人下去都有具體的任務(wù)，我現(xiàn)在下潛基本上屬于‘閑逛型’，就是到處看看，珊瑚礁生長狀況如何，有些種類在海底下和實(shí)驗室的生長情況是否一樣。”

　　更常態(tài)且有挑戰(zhàn)性的工作，是下潛到海底搭建珊瑚苗圃，巡查珊瑚的生長情況，把珊瑚斷枝帶回來繁育，或是把培育好的珊瑚移植到海底。這不僅需要勇氣，還需要體力和耐力。

　　——這些，黃暉并不愿意深談，每次面對關(guān)切的詢問時一帶而過。因為在心里，這是她熱愛的事業(yè)，所有的困難和危險既必然存在，也一定會被克服。

　　在船上

　　比起克服眩暈和其他艱苦，她覺得珊瑚的“船上”風(fēng)浪更大。

　　從海底到海上，暈船，是黃暉從業(yè)之初最大的挑戰(zhàn)。

　　海底作業(yè)幾乎是每天的必修課，一天下潛兩次是常態(tài)。剛開始不習(xí)慣，坐船到下潛海域還會暈船。

　　“那時候條件差，坐著破舊的小漁船到下潛海域，船上還有老鼠。風(fēng)浪大船抗不住，于是人在船上吐，老鼠就在腳底下竄。”

　　2005年去西沙，黃暉和同事租了一條漁船，木頭的，一天幾千塊錢，夜宿島礁，早出晚歸。“船真的好破，柴油船。船邊好多汽油桶，我還納悶，一問，是腌魚用的。船家抓到魚后放到里面，腌成梅香咸魚。”

　　“午餐”就在船上解決。黃暉記得那次風(fēng)浪大，胃里翻江倒海。“你知道嗎？那個魚在桶里放得久了，拿出來的時候魚里面爬出好多蛆，吃飯之前要拿水沖一下，才敢下口。”

　　“同事就那樣看著我，說你怎么吃得下。”一想起那個場景，黃暉忍不住笑了：不吃咋辦？“會餓。”

　　后來有人再問她在船上吐不吐的時候，黃暉都說“不吐”。“在海上長時間作業(yè)，不吃東西根本扛不住。”

　　與其類似的還有潛到海下作業(yè)。當(dāng)年學(xué)潛水的時候，要咬著呼吸嘴。也有人問她，在海底遇到突發(fā)情況，咬不住怎么辦？真正到海底才發(fā)現(xiàn)，不可能咬不住。

　　“開始研究珊瑚那會兒，在分界洲島潛水，我直接在海底下吐了，吐完趕緊咬上呼吸嘴。”黃暉說，所以真不會咬不住。“因為求生是人的本能。”

　　海上海下，黃暉和同事克服了諸多困難，為的是摸清珊瑚的“底子”。

　　他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海洋里的珊瑚礁正加劇退化，珊瑚已經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，國內(nèi)個別海域珊瑚覆蓋率由20世紀(jì)80年代調(diào)查統(tǒng)計的50%-60%驟減到20%-30%，如果環(huán)境繼續(xù)惡化，珊瑚就會加速死亡，最后只剩下一堆毫無生機(jī)的“白骨”。

　　上了珊瑚“這條船”，黃暉感受到了風(fēng)浪。“那個時候我們就很著急：哎呀，怎么辦啊？”

　　在她的知識儲備里，珊瑚礁在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的作用如同森林之于陸地，重要性毋庸置疑。

　　所以心之急，情之切。

　　“它們是海洋中生物多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)之一，具有非常重要的生態(tài)功能、豐富的生物和漁業(yè)資源；具有保礁護(hù)岸的作用，可以抵御風(fēng)暴潮流等對島礁和海岸的侵蝕。”

　　黃暉想起那些自由游弋的好看的魚。“海里的魚等很多生物都把珊瑚礁當(dāng)作‘家’，在里面躲避風(fēng)險，休養(yǎng)生息。所以珊瑚礁一旦被破壞，魚類也就失去了家園，造成種群數(shù)量減少甚至滅絕等嚴(yán)重后果。”

　　時不我待。

　　相比于研究珊瑚礁為什么會退化，修復(fù)更加迫在眉睫。

　　它們是海洋中生物多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)之一，具有非常重要的生態(tài)功能、豐富的生物和漁業(yè)資源；具有保礁護(hù)岸的作用，可以抵御風(fēng)暴潮流等對島礁和海岸的侵蝕。

　　如果環(huán)境繼續(xù)惡化，珊瑚就會加速死亡，最后只剩下一堆毫無生機(jī)的“白骨”。

　　——當(dāng)年黃暉與同事潛入大海，感到“珊瑚礁修復(fù)迫在眉睫”

　　黃暉及其團(tuán)隊事跡激發(fā)不同崗位工作者干事創(chuàng)業(yè)熱情

　　學(xué)榜樣，干一行愛一行專一行

　　三亞傳媒融媒體記者?李少云

　　這兩天，《三亞日報》“重量級”版面報道的“海底森林”守護(hù)者黃暉團(tuán)隊與三亞珊瑚生態(tài)修復(fù)結(jié)緣的故事，引起社會各界強(qiáng)烈反響。

　　大家既為黃暉及其團(tuán)隊矢志不渝艱苦奮斗守護(hù)珊瑚的執(zhí)著干勁所折服，也為黃暉二十載如一日深耕專業(yè)，堅守一線、實(shí)干奮斗的敬業(yè)精神而感動。這進(jìn)一步激發(fā)了不同領(lǐng)域、不同崗位工作者干事創(chuàng)業(yè)的熱情，激勵著大家在本職崗位上以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以“干一行愛一行、專一行精一行”的榜樣精神，書寫人生精彩篇章凝聚奮進(jìn)力量，為奮力開創(chuàng)新時代三亞建設(shè)新局面、爭當(dāng)海南自貿(mào)港建設(shè)新標(biāo)桿貢獻(xiàn)力量。

　　三亞“省級脫貧光榮戶”胡建忠：

　　“土里刨食”也能有大作為

　　眼下，正是芒果催花的時節(jié)，在育才生態(tài)區(qū)青法村，三亞“省級脫貧光榮戶”胡建忠只要有時間就往地里鉆。“黃暉和她的團(tuán)隊修復(fù)珊瑚生態(tài)干出了一番事業(yè)，我堅信‘土里刨食’也能有大作為。”看完黃暉的報道后，胡建忠信心十足地說，他要以黃暉為榜樣，甘當(dāng)“老黃牛”，深入研究種植技術(shù)，努力讓芒果的產(chǎn)值再翻上一番。

　　漁民轉(zhuǎn)行的出租車司機(jī)楊澤朱：

　　要求子女以黃暉為榜樣

　　在成為一名出租車司機(jī)前，39歲的楊澤朱在三亞當(dāng)了十幾年的漁民，后來因為保護(hù)海洋生態(tài)的環(huán)境需要，他轉(zhuǎn)業(yè)成為了一名出租車司機(jī)。或許正是這多年海上謀生的職業(yè)生涯，讓他對海洋的保護(hù)多了一份關(guān)注，也對黃暉和團(tuán)隊的事跡深有感觸。

　　他說，自己以前常年出海捕魚，風(fēng)吹日曬非常理解與海打交道的艱難，而黃暉是一個“文化人”，還能多年堅守一線負(fù)重下潛作業(yè)，非常不容易。他信奉一句話：“干一行，愛一行，付出才會有回報。”在新的工作崗位上，楊澤朱表示，自己將更加勤勤懇懇，任勞任怨，以身作則，號召自己的幾個子女一起學(xué)習(xí)黃暉的艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，將來有所成就。

　　三亞傳媒影視集團(tuán)電視部記者顏翔：

　　讓“筆力”更加接地氣

　　背負(fù)著40斤重的設(shè)備、潛到30多米深的海底、在失重狀態(tài)下一待就是一兩個小時，20年如一日，種植珊瑚，修復(fù)海底生態(tài)……“如果不是對這份珊瑚礁事業(yè)由衷的熱愛，如果不是對這片藍(lán)色大海愛的深沉，是很難做到像黃暉這般‘干一行、愛一行、專一行’，在黃暉的身上，我看到一名基層研究科技工作者的堅守和擔(dān)當(dāng)。”從業(yè)5年來，三亞傳媒影視集團(tuán)電視部記者顏翔始終奔跑在新聞戰(zhàn)線的一線，不管是會議現(xiàn)場，還是田間地頭；不管是沖向疫情前線跟進(jìn)報道，還是蹲點(diǎn)重大項目記錄三亞發(fā)展，他始終“用心、用情、用力”記錄三亞故事，挖掘出了一篇又一篇鮮活的報道，5年間8篇作品獲評省級新聞獎。

　　在他看來，作為一名新時代新聞工作者，更要學(xué)習(xí)黃暉多年如一日的敬業(yè)精神，扎根基層，腳下多沾泥土，錘煉出好眼力，養(yǎng)成多思考的習(xí)慣，讓“筆力”更加接地氣，書寫出職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　黃暉及其團(tuán)隊事跡引發(fā)行業(yè)領(lǐng)域熱議

　　中國海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的“春天”來了

　　三亞傳媒融媒體記者?黃珍

　　近日，《三亞日報》推出特刊《“海底森林”守護(hù)者黃暉：一抹朝暉照珊瑚》，講述了“海底森林”守護(hù)者黃暉及其團(tuán)隊與三亞珊瑚生態(tài)修復(fù)結(jié)緣的故事。報道推出后，在社會各界引起強(qiáng)烈反響。記者采訪了從事海洋生態(tài)保護(hù)的專家學(xué)者，聽聽他們對中國海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的希冀和期望。

　　海南大學(xué)海洋學(xué)院教授李秀保：

　　堅守海洋保護(hù)的“初心”

　　作為黃暉曾經(jīng)的學(xué)生和同事，海南大學(xué)海洋學(xué)院教授李秀保在看到《三亞日報》特刊《“海底森林”守護(hù)者黃暉：一抹朝暉照珊瑚》后，不禁回憶起與黃暉團(tuán)隊在南沙群島開展珊瑚礁研究的經(jīng)歷。“當(dāng)時我們出海任務(wù)多，每次出海都需要兩三個月，這是很辛苦和孤獨(dú)的。作為帶頭人，黃暉老師總是沖鋒在前，團(tuán)隊成員也擰成一股‘繩’無懼困難、無私奉獻(xiàn)，致力于珊瑚礁保護(hù)和修復(fù)。”

　　雖然后來因為工作原因離開了黃暉團(tuán)隊，但李秀保一直秉持這份海洋生態(tài)保護(hù)的初心，參加到海南大學(xué)海洋牧場團(tuán)隊中，該團(tuán)隊技術(shù)支持蜈支洲島旅游區(qū)成功申報了我國第一個國家級熱帶海洋牧場示范區(qū)。目前，蜈支洲島旅游區(qū)海洋牧場珊瑚分布區(qū)域增加了20%以上，魚類種類多達(dá)150余種。

　　李秀保表示，海南海洋生態(tài)環(huán)境不斷向好是一個不爭的事實(shí)，這與政府出臺相關(guān)政策，管理部門、科研人員的努力，社會公眾的參與都密切相關(guān)。如陸續(xù)出臺了《海南省珊瑚礁和硨磲保護(hù)規(guī)定》《三亞市潛水活動珊瑚礁生態(tài)損失補(bǔ)償辦法》等，《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》也明確提出“堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”，這些都是非常有力的政策保障。

　　海南熱帶海洋學(xué)院生態(tài)環(huán)境學(xué)院教師王沛政：

　　她專注執(zhí)著的科學(xué)研究精神值得學(xué)習(xí)

　　“黃暉教授團(tuán)隊是在我國對珊瑚礁無性繁殖和有性繁殖方面研究起步較早的團(tuán)隊，在該領(lǐng)域研究有獨(dú)特理解及有著較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。早些年黃暉教授團(tuán)隊在西沙和南沙艱苦的海洋環(huán)境條件下一直堅持研究，直到現(xiàn)在取得了階段性的成果。他們對珊瑚科學(xué)研究的專注與執(zhí)著和不屈不撓、不怕失敗的科學(xué)研究精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”海南熱帶海洋學(xué)院生態(tài)環(huán)境學(xué)院教師王沛政說。

　　珊瑚礁具有重要的生物多樣性價值、科學(xué)教育價值和經(jīng)濟(jì)價值。王沛政介紹，海南熱帶海洋學(xué)院在珊瑚礁研究方面主要方向為珊瑚礁的生態(tài)修復(fù)、珊瑚的人工快速繁育和珊瑚的生物學(xué)等，目前海南熱帶海洋學(xué)院項目團(tuán)隊在校內(nèi)建立了珊瑚活體種質(zhì)養(yǎng)殖館，養(yǎng)殖各種珊瑚活體60余種1000余份。

　　“上世紀(jì)八九十年代，由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、全球變暖導(dǎo)致海面溫度上升，加上缺少嚴(yán)格的珊瑚保護(hù)政策和措施等，我國珊瑚礁覆蓋率處于下降的趨勢。”王沛政表示，近年來，隨著政府出臺多項環(huán)境保護(hù)政策，珊瑚生態(tài)保護(hù)行政執(zhí)法能力提升，以及百姓珊瑚礁保護(hù)意識逐步提高，漁民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)工作成效明顯，污水處理系統(tǒng)逐步推廣等舉措，海南海洋生態(tài)環(huán)境逐步向好，迎來了中國海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的“春天”。

　　三亞珊瑚礁生態(tài)研究所項目主管柯韶文：

　　用黃暉的事跡提高百姓保護(hù)珊瑚礁意識

　　“黃暉教授及其團(tuán)隊事跡報道引發(fā)了大量的社會關(guān)注與反響，作為一名珊瑚礁保護(hù)從業(yè)人員，我感到開心和激動。”三亞珊瑚礁生態(tài)研究所項目主管柯韶文說，黃暉及其團(tuán)隊在珊瑚礁修復(fù)過程中，形成并推廣珊瑚礁生態(tài)修復(fù)模式，對今后珊瑚礁生態(tài)恢復(fù)具有積極指導(dǎo)作用。

　　柯韶文說，近年來，在珊瑚礁保護(hù)和修復(fù)方面，三亞珊瑚礁生態(tài)研究所也做了大量工作，如聯(lián)合上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立駐崖州灣科技城實(shí)驗室暨南海珊瑚礁生態(tài)聯(lián)合實(shí)驗室，在南海生態(tài)與生物資源研究與利用、人才培養(yǎng)等方面開展合作等。?

　　珊瑚礁被譽(yù)為海底的“熱帶森林”，珊瑚礁的覆蓋面積不到海底的千分之二，卻為近30%的海洋魚類提供了棲息地。柯韶文認(rèn)為，增強(qiáng)民眾的珊瑚礁保護(hù)意識也同樣重要，建議大力普及珊瑚礁生態(tài)環(huán)境和生物多樣性知識，讓更多的民眾知道保護(hù)珊瑚礁的意義。